Контрольний тест з теми "Організм і середовище існування".Тест буде відкритий 21.05 о 13.00 до 13.30
Завдання на 19.05.Перегляньте будь ласка відео,опрацюйте параграф 62.Повторити параграфи 57-61,у четвер будуть контрольні тести о 13.00 до 13.30
Завдання на 14.05 Перегляньте будь ласка відео,опрацюйте параграф 61. 21.05 з 13.00 до 13.30 будуть відкриті контрольні тести.
Завдання на 19.05.Перегляньте будь ласка відео,опрацюйте параграф 62.Повторити параграфи 57-61,у четвер будуть контрольні тести о 13.00 до 13.30
Завдання на 14.05 Перегляньте будь ласка відео,опрацюйте параграф 61. 21.05 з 13.00 до 13.30 будуть відкриті контрольні тести.
Завдання на 12.05 Перегляньте будь ласка відео,опрацюйте параграф 59.Виконайте тест до 14.05
Завдання на 7.05 .Опрацювати параграф 60,перегляньте будь ласка відео.На наступний урок будуть тести за матеріалом 57-60 параграфів.
Приклад запису ланцюгів живлення:над кожним компонентом трофічного зв'язку завжди пишеться скорочене позначення (П-продуценти,кІ-консументи І порядку і тд.,Р-редуценти).Інколи ланцюги можуть складатися тільки із продуцентів і консументів або тільки консументів,в залежності від умови завдання.Можете потренуватися скласти ланцюг самостійно.
•П к І к ІІ к ІІІ Р
Завдання на 05.05. Опрацювати параграф 57-58,59- пункт про біотичні чинники(с. 256-257 за електронним підручником,друкованій версії номера сторінок можуть відрізнятися).Переглянути відео
Контрольні тести 23.04 будуть відкриті о 12. 00 до 12.30
Завдання на 21.04.Переглянути відео,опрацювати параграф56;повторити параграфи 47-55,підготуватися до контрольних тестів,які будуть 23.04 о 12.00 до 12.30. Практичну роботу потрібно було в п'ятницю мені надіслати у вайбер,якщо до кінця тижня роботу не буде надіслано,то всі,хто не надіслали отримують по одному балу
На 14.04 Виконати практичну роботу на с. 211 (48 параграф)в робочих зошитах,при оформлені роботи прописати тему і мету.
Завдання на 16.04. Переглянути відео та опрацювати с. 235 54-го параграфа
1. Опрацювати параграф 47,виписати схематично методи вивчення тварин з поясненням в зошит.Переглянути відео
Завдання на 7.05 .Опрацювати параграф 60,перегляньте будь ласка відео.На наступний урок будуть тести за матеріалом 57-60 параграфів.
Приклад запису ланцюгів живлення:над кожним компонентом трофічного зв'язку завжди пишеться скорочене позначення (П-продуценти,кІ-консументи І порядку і тд.,Р-редуценти).Інколи ланцюги можуть складатися тільки із продуцентів і консументів або тільки консументів,в залежності від умови завдання.Можете потренуватися скласти ланцюг самостійно.
•П к І к ІІ к ІІІ Р
•Дуб - жуки-короїди - дятел чорний - яструб -тетерв’ятник- мікроорганізми
•КЛЕН,ЛИЧИНКА
ТРАВНЕВОГО ХРУЩА,СИНИЦЯ,СОВА,ЖУК-ГНОЙОВИК
•
•ПШЕНИЦЯ,МИША,ГАДЮКА
ЗВИЧАЙНА,ЇЖАК ЗВИЧАЙНИЙ,МІКРООРГАНІЗМИ
•
•ЯЩІРКА
ПРУДКА,ЇЖАК ЗВИЧАЙНИЙ,КРОПИВА,МЕТЕЛИК КРОПИВ’ЯНКА,ГАДЮКА ЗВИЧАЙНА
Завдання на 05.05. Опрацювати параграф 57-58,59- пункт про біотичні чинники(с. 256-257 за електронним підручником,друкованій версії номера сторінок можуть відрізнятися).Переглянути відео
Завдання на 21.04.Переглянути відео,опрацювати параграф56;повторити параграфи 47-55,підготуватися до контрольних тестів,які будуть 23.04 о 12.00 до 12.30. Практичну роботу потрібно було в п'ятницю мені надіслати у вайбер,якщо до кінця тижня роботу не буде надіслано,то всі,хто не надіслали отримують по одному балу
На 14.04 Виконати практичну роботу на с. 211 (48 параграф)в робочих зошитах,при оформлені роботи прописати тему і мету.
Завдання на 16.04. Переглянути відео та опрацювати с. 235 54-го параграфа
1. Опрацювати параграф 47,виписати схематично методи вивчення тварин з поясненням в зошит.Переглянути відео
2.На 17.03 Опрацювати параграф 48.Заповнити схему в зошиті використовуючи поняття(поведінка вроджена і набута,орієнтація,таксиси,інстинкти,безумовні рефлекси,навчання,звикання,наслідування,умовні рефлекси) та виконати додаткове завдання. Схему не потрібно скачувати,вона є прикладом,як ви маєте її записати в зошит.Підготуватися до тестів.
3. На 19.03. Опрацювати додатковий матеріал. В підручнику опрацювати с. 224(таксиси,кінези), с. 229 (міграції), с.237 (хомінг).Переглянути відео.Виконати тести ,відповіді приймаються до 19.00 год. 23.03
4. На 24.03. Опрацювати параграфи 52,53 с. 227-228;54 с. 231-232; 55 с. 235-236.
Завдання виконати
письмово в зошит
До яких форм
поведінки можна віднести наступні приклади?
1.
Бобри
ударами хвоста сповіщають сусідів про небезпеку________
2.
Гусінь
метеликів мішечниць живе в будинку з рослинних часток _____________
3.
Звичайна
прикрашена змія сплющую тіло,розсовуючи ребра і втягуючи живіт, м’яко планує на
землю_____________
4.
Свиноноса
змія у разі небезпеки лежить на землі
черевом вгору________
5.
Восьминіг
випускає на зустріч ворогу «чорнильну бомбу» ,схожу на його силует_______
6.
Австралійська
ящірка молох бризкає кров’ю із куточків
очей___________
7.
Плащоносна
ящірка в разі небезпеки розкриває шкірну перетинку і широко розкриває
пащу_________
8.
Каракатиця
миттєво змінює забарвлення під колір дна чи водоростей_________
9.
Риба
ластівка плаває боком, імітуючи листок, який утопився__________
10.
Палочник
приймає певну позу і не змінює її навіть при механічному пошкодженні_________
Заповніть таблицю
Прояви територіальної поведінки
|
Характеристика
|
Приклади
|
Охорона території
|
||
Мічення території
|
||
Облаштування території
|
5. Завдання на 26.03. Опрацювати параграф 54 с. 232-233.Відповіді на тести приймаються до 19.00 год 28.03
Додатковий матеріал
Додатковий матеріал
